Klik untuk membuka rahasia sains paru-paru menakjubkan
๐ก Sentuh atau klik salah satu kartu modul di atas untuk membuka materi
๐ Kurikulum Merdeka ยท Pembelajaran Bermakna SMP
๐ฏTujuan Pembelajaran
๐ฏ
Tujuan Pembelajaran (TP)
Capaian Pembelajaran IPA Fase D ยท SMP Kelas VIII
๐ Kurikulum Merdeka
โMengidentifikasi Struktur Organ: Menjelaskan urutan dan fungsi organ sistem pernapasan manusia mulai dari rongga hidung, trakea, paru-paru, hingga kantung alveolus.
โMenganalisis Mekanisme Pernapasan: Membedakan fase inspirasi (tarik napas) dan ekspirasi (hembus napas) pada pernapasan dada dan pernapasan perut.
โMembuktikan Prinsip Fisiologi (Hukum Boyle): Menganalisis keterkaitan antara kontraksi sekat diafragma, perubahan volume rongga dada, dan penurunan tekanan intrapulmonal.
โMenganalisis Pertukaran Gas di Alveolus: Menjelaskan mekanisme difusi gas Oโ dan COโ menembus membran respirasi serta pengikatan hemoglobin pada sel darah merah.
๐งฌOrgan Penyusun Sistem Pernapasan
๐
1. Rongga Hidung
Pintu masuk utama udara. Mengandung rambut hidung (menyaring debu), lendir (menjebak kuman), dan konka (menghangatkan & melembapkan udara).
๐
2. Batang Trakea
Pipa tulang rawan berbentuk huruf C. Dilapisi sel epitel bersilia yang selalu bergetar menyapu partikel kotoran ke arah luar melalui batuk atau bersin.
๐ฟ
3. Bronkus & Cabangnya
Percabangan trakea ke paru-paru kanan dan kiri. Bercabang lagi menjadi saluran yang semakin halus (*bronkiolus*) menyerupai ranting pohon.
๐
4. Alveolus (Kantung Gas)
Kantung udara mikroskopis tipis yang diselimuti kapiler darah. Tempat terjadinya difusi gas: Oksigen (Oโ) diikat sel darah dan COโ dilepas ke udara.
๐ซ
5. Paru-Paru (Pulmo)
Organ elastis dalam rongga dada. Paru-paru kanan terdiri atas 3 gelambir (lobus), sedangkan paru-paru kiri memiliki 2 gelambir untuk memberikan ruang bagi posisi jantung.
๐ก๏ธ
6. Otot Diafragma
Sekat otot berbentuk kubah antara rongga dada dan perut. Otot utama yang memicu ekspansi rongga dada secara otomatis saat menarik dan menghembuskan napas.
Fase Ekspirasi: Udara Keluar (COโ)14 bpm
Tarik Diafragma Manual:0%
Pilih Jenis Mekanisme Pernapasan:
Ritme Aktivitas Fisik Tubuh:
๐ Instrumen Telemetri Real-TimeEkspirasi Aktif
Tekanan Intrapulmonal:
763 mmHg (+3 vs 760 Patm)
Volume Udara Paru:
500 mL (Tidal Istirahat)
Kondisi Otot Aktif:
Relaksasi (Melengkung naik)
Aliran Gas:
COโ terdorong keluar
๐ก
Hukum Boyle (P ร V = Konstan): Saat rongga dada membesar, tekanan paru anjlok ke bawah 760 mmHg, sehingga udara luar terhisap masuk seketika!
Difusi Gas Oโ & COโ di Dinding Alveolus
๐ด Eritrosit berubah warna dari ungu (Hb tereduksi) menjadi merah segar (Hb teroksigenasi)
Langkah Terperinci Pertukaran Gas (Klik untuk Jelajahi):
1๏ธโฃ
Inspirasi Udara SegarUdara kaya Oโ mengisi ratusan juta kantung alveolus.
2๏ธโฃ
Difusi Menembus MembranOโ melintasi dinding sel tipis alveolus & kapiler secara pasif.
3๏ธโฃ
Pengikatan OksihemoglobinHb + 4Oโ โ Hb(Oโ)โ di dalam sel darah merah (eritrosit).
4๏ธโฃ
Pelepasan & Ekspirasi COโCOโ berdifusi balik ke rongga alveolus untuk dihembus keluar.
1. Inspirasi Udara Segar
Saat kita menarik napas, udara luar bertekanan tinggi masuk melewati hidung, trakea, dan bronkiolus, hingga mengisi kantung alveolus dengan konsentrasi oksigen (pOโ = 104 mmHg) yang jauh lebih tinggi daripada kapiler darah.
Skor: 0 / 100
Soal 1 dari 3Bobot: 30 Poin (10 Poin / Soal)
1. Peristiwa apa yang terjadi pada otot diafragma saat seseorang menarik napas (inspirasi)?
๐ Klik satu Organ (Kiri), lalu klik Fungsi yang Cocok (Kanan) untuk menarik garis!Bobot: 40 Poin
๐ 1. Rongga Hidung
๐ 2. Batang Trakea
๐ 3. Kantung Alveolus
๐ก๏ธ 4. Otot Diafragma
Tempat difusi Oโ & COโ pada kapiler darah
Sekat kubah penggerak pernapasan perut
Menyaring kotoran, melembapkan & menghangatkan udara
Pipa cincin tulang rawan bersilia pendorong debu
Pernyataan 1 dari 3Bobot: 30 Poin (10 Poin / Soal)
๐
Rekapitulasi Evaluasi Formatif
Skor Akhir Siswa
0 / 100
Pilihan Ganda0 / 30
Menjodohkan0 / 40
Benar / Salah0 / 30
๐จโ๐ซProfil Pengembang Media
โจ
Ach. Chanifuddin Fanani, S.Pd.
Fasilitator Workshop KKA & Praktisi Pembelajaran Digital
SMP Negeri 2 Lamongan ยท Jawa Timur
"Memberdayakan rekan pendidik melalui pembuatan Media Pembelajaran Interaktif (MPI): mentransformasi gagasan pedagogik menjadi media belajar bermutu tinggi yang memikat peserta didik tanpa terbebani kendala pengkodean teknis."